双赢彩票为强化我区教育教学成果培育，助力课程教学改革，推进教师专业发展，6月12日，南沙区市级教学成果展示交流活动暨第二批粤港澳大湾区最美思政“金课”教育联盟学校授牌仪式在南沙小学举行。中国教育科学研究院粤港澳大湾区教育研究中心爱国主义教育项目组对本次活动进行支持，广东省教育研究院教研室副主任钟守权，广州市教育研究院院长方晓波、纪委副书记林韶春，南沙区教育局副局长凌耀东，区教育发展研究院副院长吴春来出席会议。我区近三年市教学成果培育项目、入库项目主持人，省市规划课题主持人、三名工作室主持人，来自香港、澳门特别行政区以及广东的最美思政“金课”教育联盟学校的领导、思政教师代表近150人参加了活动。
市教研院党委书记、院长方晓波在仪式上致辞。方院长强调双赢彩票，在粤港澳大湾区学校间交流合作中，南沙小学成绩斐然，尤其在思政教育和铸魂育人方面，培育出高质量的教学成果，搭建起强有力的教育联盟，缔结出卓有实效的姊妹学校。方院长同时表示，南沙小学和广州市南沙区湾区实验学校，作为爱国主义教育项目实验学校，要在中国教育科学研究院粤港澳大湾区教育研究中心的指导下，积极探索爱国主义教育的内容选择和有效策略。
南沙区教育局副局长凌耀东在仪式上讲话。他指出，今年“粤港澳大湾区最美思政‘金课’教育联盟”的成立和扩容，将为我区推动思政“金课”的高质量发展注入强大动力。南沙小学市级教学成果展示交流活动，可以让优秀教学成果得到广泛推广与应用，更好地发挥优秀学校、优秀教师的示范引领作用。希望三地的老师们珍惜这个平台，用好大湾区丰富的文化资源、先进的科技成果、多元的社会环境，发挥更多的创意和智慧，打造具有粤港澳大湾区特色的思政教育品牌，为培养更多优秀人才、推动大湾区的繁荣发展而不懈奋斗。
开幕式结束后，本次活动先后以教学成果展示、思政“金课”课例观摩、圆桌论坛的方式进行。
广州市南沙区南沙小学教育集团党委书记、南沙小学校长曾志伟，为大会作《最美思政“金课”全情境教学的实践创新》教学成果汇报。曾校长从大湾区教育战略定位、立德树人根本任务、思政教学存在的问题等方面分析了成果研究背景，阐释成果研究过程中遇到的问题和解决办法，结合教育、教学案例详细解读“全情境教学”定义和实施策略，以“三段五环三融入”教学范式的应用实践，展示南沙小学“全情境教学”的创新成果，为在场省、市教学成果培育项目主持人和骨干成员提供可供借鉴的方法和路径。
成果汇报之后，来自南沙小学的李彤、黄淑敏老师，以及香港仁济医院罗陈楚思小学袁慧敏、郑健豪老师两位老师，分别执教《请到我的家乡来》《四通八达的交通》《互相尊重乐校园》三节思政“金课”，来自教育部学生素质发展中心黄志煊名师教研团队成员王雅琪老师，广东省胡嵘苹名教师工作室学员张馨文老师以及东莞市东城教育管理中心胡嵘苹老师，分别为老师们带来了《统一是历史大势》《推翻帝制 民族觉醒》《没有就没有今天的中国》三节思政“金课”。六节“金课”采用创设生活情境、活动导学的方法组织课堂，激发学生爱党、爱国、爱家乡的情感。
在充分听取成果报告和课例观摩后，特邀嘉宾们围绕“全情境教学”实践创新成果，以圆桌论坛形式发表看法。香港仁济医院罗陈楚思小学校长陈嘉碧、澳门福建学校校长林淑仪、中山东区朗晴小学教育集团党委书记黄志煊、东莞市东城思政教研员胡嵘苹、东莞实验中学思想政治正高级教师王建新、广州市南沙区细沥小学校长白雪，以及佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学副校长吴芬，共同参与本次论坛研讨，活动由南沙小学邹俊副校长作为主持。通过研讨，大家认为，全情境教学的意义深、价值高，有助于提升学生的自主探索和解决问题的能力，对思政课堂教学方式和内容创新，以及实现有效推进具有重要意义。
广东省教育研究院钟守权副主任对本次活动进行点评。钟副主任强调，一是南沙小学在思政课创新方面作了非常好的探索，在践行一种有思想、有格局、有研究的教学；二是粤港澳大湾区最美思政“金课”全情境教学项目是有需求、有魅力、有未来的；三是中华民族共同体意识、粤港澳大湾区、思政课、全情境教学是本项目四个核心概念，寻找更适合孩子成长的规律是做教学成果的最终目的。关于本教学成果进一步凝练和发展方向，他表示，要围绕筑牢中华民族共同体意识，做一个基于较高研究水平、全栖型教育家的思政课项目。思政“金课”要具备“六有”“六性”：“六有”指有思想、有价值、有内容、有素材、有感悟、有方法；“六性”指价值正确性、思想深度性、内容适切性、师生情感性、材料丰富性、育人艺术性。钟副主任希望，南沙小学对全情境性教学项目要做好进一步理论深挖和成果提炼。
在第二批粤港澳大湾区最美思政“金课”联盟学校授牌仪式上，钟守权副主任、吴春来副院长、曾志伟校长、陈家碧校长、林淑仪主任共同为第二批22所联盟学校进行授牌，共同见证思政“金课”联盟的壮大。
南沙区教育发展研究院吴春来副院长表示，此次活动不虚此行并进行总结，提及了四点收获。一是收获责任感，吴副院长充分肯定了南沙教育人在思政教育中展现出的责任感，认为这一活动的举办有利于唤起思政教育者不断学习、追求卓越的决心；二是收获宽容心，来自粤港澳大湾区不同区域老师的课堂呈现出各自的形态、主张和教法，包容性的教育碰撞出智慧的火花。三是收获求真的反思，吴副院长提到“真教、真学、真评价、真研究”才是经得起历史考验的教育方式。四是收获提高课堂效率的再认识，即扎根课堂、研究课堂。最后，吴副院长指出我们追求的课堂应该让孩子幸福、美丽地成长。
思政铸魂，培根润心。此次在南沙小学举办的市级教学成果展示交流活动，围绕中华民族共同体意识，聚焦思政课创新，展示多样态课例，辐射粤港澳三地，增强了我区思政学科教学成果的影响力，促进了广东省、广州市名教师、名班主任工作室之间，以及粤港澳大湾区最美思政“金课”教育联盟学校间的交流和合作。