双赢彩票党的二十届三中全会后，延安枣园小学顺应教育教学改革新要求，积极探索创新，打破传统的大班教学模式，从一年级开始开启小班化课堂教育教学新模式，遵循“一个都不能少”的原则，提出“百分百”教育教学策略，即教师百分百关注、百分百教辅、百分百评价，师生百分百互动，学生百分百参与、百分百展示，达成百分百育人，让每一个孩子都成为闪耀的星星，熠熠生辉。
“小班化百分百”教育教学注重打造有温度的教育环境双赢彩票，为孩子创造温馨的成长氛围。
实行小班化后，在多出来的教室空间里融入美与爱的设计，焕发出勃勃生机与活力。教师根据各自班级的特点和学生的兴趣，对教室进行精心的设计和布置，摆放上了大量绿植、鲜花，一派生机盎然；设计图画精美、内容充实的主题板报，潜移默化地培养学生对美的欣赏和感受能力，滋养心灵双赢彩票、激发学生创造力。教室里还精心布置着各式各样的积极向上标语，“希望小小的你，成为最好的自己”——蕴含了老师对孩子们无尽的温暖与期待，希望他们怀揣梦想，在广阔的世界中绽放自己的光芒；“等一朵花开，需要很多耐心和微笑”——时刻告诫老师，每一个孩子成长正如花朵的绽放需要经历无数个日夜的积淀与滋养。在这里，每个学生都能找到自己的位置，发挥自己的特长，与同伴共同成长。在教室设立“作品展示墙”，墙壁上展示着每一个学生精心创作的手抄报、美术作品、书法作品，共同构成了教室里一道道靓丽的风景线。
温情的课堂教学，让学生在轻松温馨的氛围中感受到学习的乐趣。在课堂上，每个学生都能充分地参与到课堂环节中，或是讨论，或是思考，或是向老师提出自己独到的见解，师生、生生彼此间的交流充满了真诚与尊重，如同一股股暖流，流淌进每一个学生的心房，激发着他们求知的欲望与潜能。在这样的课堂中，没有严厉的批评和指责，只有积极的鼓励和正确的引导，孩子们都在轻松愉快的氛围中学习。
温馨的人际关系，是构建和谐班级的基石，如同冬日里的一缕阳光，温暖每一个孩子的心灵。教室的空间相对扩大了，而教师与学生、学生与学生的心却更加紧密了。教师的注意力集中在20个学生身上，对每一个孩子的喜怒哀乐了如指掌，设身处地理解对方的感受，积极引导他们客服面对的困难。孩子们也乐于向老师、同学分享自己的心声，懂得如何用恰当的方式表达自己的情感和需求，同时也能够敏锐地捕捉到同伴的情绪变化，给予适时的关怀和支持。在这样温馨的氛围里，每个孩子都能深切地感受到自己的价值被充分认可，情感也得到了应有的尊重，加深了班级成员之间的情感联系，关系更加紧密和牢固，也让班级氛围更加和谐。
“小班化百分百”课堂教学主要以备课、上课、作业、辅导、评价这五个环节为抓手，遵循“一个都不能少”的原则，通过精细化管理与全方位的教学服务，确保每一位学生在学习的每一个环节中都能得到充分的关注与指导，真正实现“面向每一个孩子的教育”。
在备课环节，教师在课前深入了解每位学生的学习背景、兴趣爱好、能力水平及学习需求，精准定位，因材施教，制定出更加贴合每个学生实际的教学目标与教学内容。在上课环节，教师能敏锐地捕捉到学生的每一个细微反应，确保每个学生参与互动，同频共振，课堂氛围活跃。再加上教师灵活的教学策略，采用小组讨论、角色扮演、案例分析、一对一解答等多种方法，激发学生的解疑答惑兴趣，真正做到“把课堂换给学生。”在作业布置环节，强调分层设计与个性化布置作业。教师根据学生的学习能力、兴趣特长等因素，设计不同难度、不同类型的作业题目，对学习能力较弱的学生，布置一些基础性的练习题，帮助他们巩固知识；对学习能力较强的学生，布置一些拓展性的题目，激发他们的探索欲与创造力。这种方式，不仅能够减轻学生的课业负担，还有效提升了学生的学习效果与自信心。在课后辅导环节，教师根据学生的学习情况，通过个别讲解、示范操作，一对一讲解，手把手教写字、绘画等，帮助学生逐一突破难点，最后达成消化每一堂课知识的目标。在评价环节，倡导多元评价与激励成长。课堂中，采用形成性评价来反映学生的综合素质与发展潜力，课后，教师采用总结性评价的方式，全面、客观地评价学生的学习表现与进步情况。同时，教师还会根据学生的评价结果，给予相应的奖励与鼓励，激发学生的内在动力与学习兴趣。
“小班化百分百”全方位地塑造学生良好的行为习惯，为孩子们扣好人生第一粒扣子，夯实他们成长与发展的坚实基础。
根据一年级学生思维特点和心理特征，精心策划，积极引导学生遵守小学生日常行为规范，提高他们的规范意识，培养他们积极乐观向上的态度，吃苦耐劳、勤奋好学的精神，团结友爱的品德，实现了“好习惯益终生”的目标。校长赵军侠亲自带领组织开展丰富多彩的活动，通过举办开学第一课，教育学生爱祖国、讲文明、爱运动、好读书，深化学生的爱国情怀，培养文明习惯，激发运动热情，倡导阅读风尚；举行规范教育实操比赛，培养学生的规范意识以及团队协作能力。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。延安枣园小学首次实践“小班化百分百”教育教学取得了初步成效。在这种和谐、生动、自由、愉快的小班化教育教学环境中，极大地发挥了每个学生的主动性、创造性和内在潜力，让孩子们在温馨的氛围中快乐自由地学习、生活，促进了个性化教育，提升了整体教学水平，有效提高了教育教学质量。
赵军侠表示，学校将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，勇担教育强国建设使命，继续沿着教育教学改革的创新之路坚定不移地前行，全面落实立德树人根本任务，真抓实干、砥砺奋进，不断追求卓越，为办好老百姓家门口的好学校而努力奋斗。（王伟）
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