双赢彩票作者：杨树雨（中国教育发展战略学会终身学习专业委员会副理事长、中国传媒大学研究员）

　　教育数字化是中国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，是建设教育强国和学习型大国的重要路径之一。如今，人工智能已成为教育数字化的重要技术支撑。通过深入开展“人工智能+”行动，智慧教育深入到教育领域的方方面面，深刻改变着“教”与“学”的方式。

　　比如，在“教”的方面，AI为教师提供了一位“智能助手”。生成式AI大模型能够与师生互动对话，提供全天候服务，帮助教师编写教案、制作视频和PPT，甚至代为设计和批改作业、设计班级活动等；在“学”的方面，借助AI，每位学生拥有了一个“智能导师”和“学伴”，随时随地学习并获得指导，自主学习条件大为改善。

　　AI还将带来教学内容的改变。生成式人工智能的应用，会导致人们对识记类知识的需求大幅削减，转向更加关注操作和思维能力的提升。因此，现行的课程、教材、课外活动的内容结构，可能需要进行调整。

　　“AI教学”在有效提升教育质量的同时，也存在人们普遍担心的一些问题。笔者对此进行过调查和归纳，主要包括：致使教师作用边缘化、增加学生依赖性、缺乏人文关怀、加剧教育资源和服务不均衡、泄露隐私及侵犯知识产权、生成答案不准确，等等。

　　解决这些问题，需要秉持一个理念：“AI教学”，不能止步于AI技术的应用，而是要借助AI技术全面提升学生的数字思维、数字素养、数字知识和数字技能等。如果说前者属于教育发展的“硬件”建设，后者就属于“软件”建设。“软硬结合”才能助推“AI教学”良性发展。具体而言，应做到以下几个方面：

　　一是加强顶层设计和规范引导。立足教育强国战略全局，系统谋划“AI教学”的发展方向至关重要。及时出台“AI教学”发展指南等引导性文件，帮助学校和教师规范开展各项人工智能教学实践。注重研判防范人工智能等新技术可能引发的教育风险，营造健康安全的数字技术生态。

　　二是推进教师数字素养的系统化培养。适应AI，教师要学习新技能、培养新思维。比如，教师需要学习如何设计使用适合自己教学需求的提示语，将提示语设计技能视为教师基本教学能力。同时，提升教师智能化管理能力，加强对学生合理使用生成式人工智能的道德、伦理教育，防止学生利用生成式人工智能作弊或对人工智能形成依赖，产生惰性。

　　三是建立系统管理机制。加强教育行政部门、社会力量、信息化企业以及学校之间的有效协同。教育行政部门需按照精简、统一、高效原则，建立多部门协同工作机制，因地制宜研究制定鼓励人工智能在教育领域应用的配套政策。同时，鼓励社会力量广泛参与，尤其是发挥好企业、高校及研究机构的创新作用，促进“AI+教育”行稳致远。

　　促进人工智能在教育领域应用，既是适应教育和科技新形势的必要选择，也是中国建设教育强国的有效路径。我们要以积极进取、务实担当的姿态推进各项工作，将“人人皆学、处处能学、时时可学”变成现实，为教育强国建设注入新动能。

　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。

　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题双赢彩票，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。

　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年双赢彩票，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

　　要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。

　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

　　“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。

　　冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。

　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来双赢彩票，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。