双赢彩票同步对传统实践课程进行整体数字化改造,将实验课程的教案、课件、实验操作等全部资源数字化,整合基础、通用、共性的实验技术方法,统一实验操作规范和标准,录制基础实验技能课程视频,开设数字化实验基本技能课程。
在新农科实践类教学项目中,积极探索应用AR(增强现实)和MR(混合现实)等前沿技术,开展“虚拟操作、实体感觉”的数字化实践教学。以“耕读路上:行走的思政课堂”为主题,建设系列社会实践大型开放式网络课程。
推动信息技术与实践教学融合发展,将实验技术短视频、知识点动画、虚拟仿真实验项目、在线知识能力测试等数字资源与传统纸质媒介融合,构建多介质、数字化、智能化、立体化、动态化、快速迭代的新形态实验教材。
按照“统一管理、优化配置、资源共享、对外开放”的要求,系统推进生物、理化、农科、工科、信息、人文社科类等六大类21个实验教学中心的数字化改造。
利用信息技术对实践教学设施进行升级,已建成智慧园艺、智慧农业、智能制造、智慧养殖、智慧渔业等智能化平台,规划建设智慧实验室、虚拟工厂、元宇宙实验室等泛在学习空间。
建成多种类别智慧实验室,开放共享性智慧实验室239间、个性化教学智慧实验室8间、室内虚拟仿线个。
推进数字化的耕读实景建设,融合智慧农场数字化耕读实践与体验,通过展示无人驾驶拖拉机进行自动播种,以及无人机播种、喷药和采集作物生长信息的技术,使学生直观感受现代农业的高效智能。
建设农业信息采集软件平台和现代农场综合管理平台,为智慧实践教学提供有力的数据支持和管理手段,通过“现实场景+数字资源+AI机器人”的方式,提升学习体验和质量,驱动主动个性化学习。
建立“全时应用、全程覆盖、全景再现、全能提升”的“四全”虚拟仿真实验教学体系,一体化推进实践教学模式改革。构建线上线下互为补充、虚拟与实体融合贯通的实践课程体系,基于数字课程、虚拟仿真实验教学项目和实验室开放管理,通过线上线下混合,创新开展课堂翻转教学,实现虚实交互实践。
借助在线课程资源、虚拟实验平台和实验室全方位开放,开展“全时空”智慧实践教学,拓展学习时空。
国家发改委社会司副司长赵俊强来校调研期间,体验学校虚拟仿真课程(蒋朝常 摄)
创新实验课堂教学设计与组织,完善课前、课中、课后的实践教学设计,教师从实验课程主讲者转变为引导者,学生从被动实践转变为主动探究,实验课堂从单向传授转变为多维互动。基于数字课程、虚拟仿真实验教学项目,将实验教学内容与科研进展、产业前沿技术相结合,开展挑战性实践双赢彩票。
结合机器学习,确定每个实验项目关键能力控制点,建立数字化实验操作标准示范资源,通过与AI深度融合,配备实验操作“AI学伴”,实现实验过程的智能比对和个性化指导,可及时发现并纠正实验操作错误,提高实验效率。
搭建“有教灵境”智慧实践教学一体化平台,集教、学、管、评于一体,包含虚拟仿真教学、智慧实验教学、智慧实习、智慧实验室、实验设备与耗材双赢彩票、教学资源管理等版块,实现对实践教学过程的全方位、一站式管理。
推动智慧实践教学一体化平台与学校教学综合信息服务平台对接,实现实验实习进课表,做到指导教师、实验实习时间、实验实习地点“三明确”。
提升实验室及实习管理的智能化水平,教师与教学管理人员可在线批阅评分并随时获取教学数据统计分析,学生可实时查询实验室开放情况、手机签到、在线提交实验实习日志并获取实践课程项目资源。
通过AI全程守护将实验室安全管理从“人防”升级为“机防”,随时对可能出现安全问题的危险操作进行预警,并在可能发生事故的初期指导师生进行规范处理,将事故消灭于萌芽状态。